Repensar a Avaliação na era da IA

Repensar a Avaliação na era da IA

Sinopse

Tendo por base os atuais desafios da educação no ensino Superior, o curso “Repensar a avaliação na era da IA” visa apoiar docentes na reflexão das suas práticas avaliativas face às ameaças e oportunidades colocados pela tecnologia inteligente e automatizada. Partindo de abordagens pedagógicas ativas, com e sem recurso ao digital, o curso promove a discussão de estratégias de avaliação centradas na demonstração de competências e conhecimentos técnicos e na valorização das capacidades humanas. Assim, este curso, de natureza essencialmente reflexiva, tem como objetivo apoiar os participantes na análise crítica e reformulação das suas práticas de avaliação das aprendizagens, face aos desafios e oportunidades colocados pela inteligência artificial.


Principais competências a desenvolver no curso

Competência

  • Analisar criticamente práticas de avaliação existentes, identificando pressupostos, limitações e riscos associados ao uso de inteligência artificial em contextos educativos.
  • Conceber estratégias de avaliação mais autênticas, alinhadas com metodologias ativas e orientadas para a demonstração de competências por parte dos estudantes.
  • Integrar a inteligência artificial de forma pedagógica, ética e intencional, combinando modalidades avaliativas diversificadas que valorizem o processo, a reflexão e a participação ativa dos estudantes.

Edições

Abril 2026

Duração

2 semanas

ECTS

1

Regime

A distância (eLearning)

Idioma

Português

Calendarização

EdiçãoInício do cursoSessões SíncronasSessões PresenciaisFim do curso
Abril 202621 de abril de 2026NANA04 de maio de 2026
Maio 202613 de maio de 2026NANA26 de maio de 2026
Junho 202609 de junho de 2026NANA22 de Junho de 2026

* Os estudantes colocados serão agrupados por turmas, mediante calendarização disponível para cada cursos e de acordo com a ordem de submissão da candidatura.


Metodologia

O curso decorre totalmente online, com interação assíncrona, ou seja sem sessões em tempo real, com a duração de 2 semanas, num total de 27 horas de formação. O principal instrumento de comunicação será o Fórum, através do qual os participantes recebem acompanhamento personalizado, partilham os seus artefactos, reflexões e experiências.

Para concluir com sucesso este curso, considera-se um esforço estimado de cerca de 2 horas por dia (10 a 14 horas semanais, distribuídas pelas atividades práticas e pelo estudo autónomo).


Público-alvo

Professores do Ensino Básico, Secundário e Superior ou Estudantes a frequentar os mestrados de formação de professores.

Edital

Consulte o edital na página das candidaturas

Resultados

Consulte os resultados das candidaturas na página dos resultados


Conteúdos a abordar

  • Avaliação das aprendizagens no ensino superior: práticas atuais e pressupostos pedagógicos;
  • Metodologias ativas como resposta aos desafios colocados pela inteligência artificial.

Docente(s)

Susana Reis

CIP

Manuela Francisco

CIP

Carina Rodrigues

CIP