Repensar a Avaliação na era da IA
Sinopse
Tendo por base os atuais desafios na educação, o curso “Repensar a avaliação na era da IA” visa apoiar docentes na reflexão das suas práticas avaliativas face às ameaças e oportunidades colocados pela tecnologia inteligente e automatizada. Partindo de abordagens pedagógicas ativas, com e sem recurso ao digital, o curso promove a discussão de estratégias de avaliação centradas na demonstração de competências e conhecimentos técnicos e na valorização das capacidades humanas. Assim, este curso, de natureza essencialmente reflexiva, tem como objetivo apoiar os participantes na análise crítica e reformulação das suas práticas de avaliação das aprendizagens, face aos desafios e oportunidades colocados pela inteligência artificial.
Principais competências a desenvolver no curso
Competência
- Analisar criticamente práticas de avaliação existentes, identificando pressupostos, limitações e riscos associados ao uso de inteligência artificial em contextos educativos.
- Conceber estratégias de avaliação mais autênticas, alinhadas com metodologias ativas e orientadas para a demonstração de competências por parte dos estudantes.
- Integrar a inteligência artificial de forma pedagógica, ética e intencional, combinando modalidades avaliativas diversificadas que valorizem o processo, a reflexão e a participação ativa dos estudantes.
Edições
Abril 2026
Duração
ECTS
Regime
Idioma
Calendarização
| Edição | Início do curso | Sessões Síncronas | Sessões Presenciais | Fim do curso |
|---|---|---|---|---|
| Abril 2026 | 21 de abril de 2026 | NA | NA | 04 de maio de 2026 |
| Maio/Junho 2026 (Turma 1)* | 13 de maio de 2026 | NA | NA | 26 de maio de 2026 |
| Maio/Junho 2026 (Turma 2)* | 09 de junho de 2026 | NA | NA | 22 de Junho de 2026 |
* Os estudantes colocados serão agrupados por turmas, mediante calendarização disponível para cada cursos e de acordo com a ordem de submissão da candidatura.
Metodologia
O curso decorre totalmente online, com interação assíncrona, ou seja sem sessões em tempo real, com a duração de 2 semanas, num total de 27 horas de formação. O principal instrumento de comunicação será o Fórum, através do qual os participantes recebem acompanhamento personalizado, partilham os seus artefactos, reflexões e experiências.
Para concluir com sucesso este curso, considera-se um esforço estimado de cerca de 2 horas por dia (10 a 14 horas semanais, distribuídas pelas atividades práticas e pelo estudo autónomo).
Público-alvo
Edital
Consulte o edital na página das candidaturas
Resultados
Consulte os resultados das candidaturas na página dos resultados
Conteúdos a abordar
- Avaliação das aprendizagens no ensino superior: práticas atuais e pressupostos pedagógicos;
- Metodologias ativas como resposta aos desafios colocados pela inteligência artificial.


